Herramientas 2.0 para profesores 2.0

En plena era digital hasta los profesores se hacen eco de las herramientas que usan otros campos como la comunicación, información, etc… y las adaptan a sus necesidades; siendo fuentes de información y de formación tanto para ellos como para sus alumnos.

Las herramientas que usan o pueden usar para fines educativos son:

Google Drive. Es una herramienta para compartir y crear documentos a través de cuentas de Gmail con varios usuarios. Estos documentos pueden ser creados en red y las modificaciones las ven, en tiempo real, todos los usuarios con acceso al documento. Además, puede servir de ayuda a los profesores para elaborar trabajos y compartir apuntes con sus alumnos.

Google Calendar. Es un servicio gratuito, también de Google, que se utiliza para compartir calendarios, añadir fechas o eventos importantes. No sólo sirve para publicar la fecha de los exámenes o el último día de presentación de un trabajo sino que también se pueden publicar fechas de acontecimientos importantes.

 WordPress. Es un sistema de gestión de contenidos. Es decir, a través de plantillas pueden crearse blogs en los que se puede autogestionar el contenido de manera sencilla. ¿Por qué no hacer un blog sobre una asignatura realizado entre todos los alumnos?

Moodle. El Moodle es una aplicación web libre en la que se pueden gestionar cursos o se pueden tener alojado los temas y apuntes. Dentro de este espacio compartes creas foros de debates o preguntas-respuesta.

Feedly. Es una aplicación web de lo más interesante ya que través de ella puedes tener la información de muchos blogs o webs gracias a su feeds. Además se puede organizar todos los feeds en carpetas para su posterior lectura e, incluso, incluir el estado de lectura. Permite además compartir con tus redes sociales y Gmail y puedes tener una fuente de información sobre temáticas distintas.

Estas son algunas de las herramientas que pueden ayudar tanto a los profesores como a sus alumnos para realizar trabajos, estudios, tareas, temas, etc. Son una forma de enseñar a los alumnos los entornos digitales, la privacidad en ellos y que la red no solo sirve para ver videos de Youtube o estar conectado en Facebook.